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    2018年10月學前教育原理

    卷面總分：100分     試卷年份：2018    是否有答案：有    作答時間： 120分鐘   

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    教育的領導權和受教育權以及教育的價值取向的決定因素是

    • A、經濟水平
    • B、政治制度
    • C、文化傳統
    • D、科學技術
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    材料:

    臺灣學者耿相曾在《教育指導法》一書中提到“ 幼兒園教育通常被認為是教師有目的、有計劃地對幼兒施加教育影響,使之向著社會要求的方向發展的活動。 這種看法突出了幼兒園教育的特點和教師的“ 教”的重要作用。 但是,如果僅限于這一角度的話,容易忽視幼兒 在教育中的作用,造成“ 幼兒教育中無幼兒”的怪現象。 因此有必要再從被教育者的角度來看幼兒園教育。分析以上材料,請你談談兒童發展對學前教育的影響,并對適宜性教育所產生的價值發表你的觀點。


    由于幼兒教師工作的對象是活生生的獨一無二的個體,加上教育情境的復雜,意外情形時有出現,教無定法,表明教師勞動過程具有

    • A、全面性
    • B、主體性
    • C、長期性
    • D、創造性

    社區教育起源于

    • A、丹麥
    • B、美國
    • C、英國
    • D、澳大利亞

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